Festa de la tardor

Avui hem celebrat la Festa de la Tardor. Bunyols boníssims i moltes coses més per tastar! L'organització, un 10!

Gràcies a les mamàs de Leyre i Arianna per haver vengut a donar una mà!

Taller de Halloween i blog d'anglès

Vos deix aquí el link al blog d'anglès: podeu clicar https://englishquarterades.blogspot.com/

I unes fotos del taller de cuina per preparar la Festa de la Tardor! Primer es fa una lectura de la recepta. Es treballa el vocabulari dels ingredient. Feim 4 grups i cada component va demanant un a un els ingredients que necessiten emprant la construcció completa: can I have 200 grams of sugar, please?

L'aportació a la festa de la tardor ha quedat així de bé: fulles, moixos, graneres, capells de bruixa, carabasses... Yummy!

Com fer descripcions

És important saber descriure a nivell oral i escrit. Començam practicant la descripció d'objectes i paisatges.
Aquí teniu un esquema en castellà si heu de descriure objectes. I aquí, si necessitau Adjectius en català. 
Si voleu veure com fer una descripció d'una ràdio CD, clicau aquí

I a la classe ens hem juntat amb tots aquests rellotges per practicar les descripcions seguint les pautes de les fotocòpies.

 
Per la descripició de paisatge en castellà, clicau aquí.
En català, aquí teniu unes suggerències.
 

Taller "Conèixer-te a tu mateix"

Avui hem fet un taller de l'IMEB: Conèixer-te a tu mateix. Na Marta i na Leo ens han demanat si ens coneixíem bé a nosaltres mateixos i si coneixíem a tots els companys.

Ens han repartit un cor gran a cada un perquè pintem o poguem escriure allò que ens agrada i que ens fa sentir bé:

 Pintam o escrivim infinitat de coses: els amics i amigues, Nadal, pizza, Pokemons, festes d'aniversari, viatjar, el futbol, Halloween, la meva família, anar d'excursió...

Ara ens movem per tota la classe i anam explicant als companys que ens trobam allò que hem pintat o escrit.

 Ens posam per parelles i explicam amb detall tot allò que tenim dins el nostre cor. Escoltar és molt important!

 I... ara ve quan na Leo i na Marta ens diuen que li donem el nostre cor al company i els intercanviam. Per què? Els nostre company ha de fer una bolla amb el nostre cor, arrugant així tot allò que és tan important per a nosaltres. "Noooooooo!" Per què?? Ho hem de fer???" Els hi ha costat molt a alguns. Fins i tot hi ha hagut llàgrimes... I és que havien fet una feina tan guapa...

Després li tornam al company la bolla de paper i la estiram intentant que recuperi la seva forma però és impossible. Queden arrugues, alguns dibuixos s'esborren una mica quan els tocam amb els dits... Per molt que demanem perdó el nostre dibuix, el nostre cor ja no està com estava al principi.

Feim reflexió sobre com ens sentim. El company que ens ha arrugat el paper amb el cor ens escriu un missatge positiu però així i tot el nostre cor no torna a la mateixa forma, no torna a ser pla. No ens ha agradat que ens fessin "mal" per molt de perdó que ens demanin, per molt que intentin allisar el full. Per finalitzar, tornam a repartir cors per aquells que volen refer el seu dibuix.

El bosquet

El nostre bosquet va agafant forma. Avui amb n'Aina, mestra de naturals i socials, han sembrat un cossiol a la nostra pastera. Moltes gràcies Lucía per la teva aportació!

La setmana que ve també tendran un kits per observació d'insectes: lupes, pinces...

Línies rectes i corbes, obertes o tancades

Hem començat tema nou de matemàtiques: línies i polígons.

Hem cercat línies a classe i pràcticament totes eren rectes. Hem pensat una mica més, hi ha línies corbes?

Hem pensat que poden ser obertes i tancades. I som capaços de fer-les amb cordes i també sobre paper.

 I si les posam una devora l'altra... són paral·leles!

 Si se "xoquen" i se poden creuar, secants!

Diccionari

I per què hem de saber de memòria l'abecedari? Intent que entenguin que no és un capritxo de la mestra, que tot se va amb una finalitat i amb un objectiu. En aquest cas, saber cercar paraules en un diccionari.

És com un joc. Primer, uns minuts per tocar, mirar, conèixer què és un diccionari. Què ens crida l'atenció?

- Al cantó d'adalt hi ha una paraula en blau!
- Hi ha parales en vermell!
- També hi ha dibuixos, fotos, quadres...
- Les paraules estan ordenades com l'abecedari.

Un diccionari és com un moble gran amb mooooolts calaixos on s'ordenen les paraules depenent de quina és la seva primera lletra. Després, per parelles cercam algunes paraules... "emoción, despensa, hueso".

I per què és important escriure bé les paraules? Perquè si no, no les podem trobar en el diccionari. A l'hora de cercar "hueso" hi ha hagut infants que han cercat per la W, altres per la U, altres per la G i uns altres per la H. Només uns quants ho estaven fent correctament però han estat ells mateixos que s'han adonat de que només trobarien el seu significat si la cercaven per la H. Ara esper que ningú l'escrigui malament!