Descripció objectes

 A expressió oral hem treballat el nom d'alguns estris de cuina: forqueta, palangana, forn, rentaplats, espremedora... També començam a treballar la descripció d'objectes. Amb l'estructura del full giratori, per equips, anam escrivint un adjectiu a cada una de les col·lumnes: mida, color, material i forma. 

També haurem de tenir en compte quin tipus d'objecte és: vehicle, electrodomèstic, eina, prenda de vestir... i si hem tengut alguna experiència personal amb aquest objecte (me'l varen regalar pel meu aniversari, a casa en tenc un, fa poc temps que el tenim...). Això ens durà unes quantes sessions, poc a poc! 

Comentam i practicam amb aquestes graelles:

I per equips, triam un objecte de la clase (estoig, maquineta de fer punta, llibre...) per fer la seva descripció fent servir el fol giratori. Darrera del full, escrivim oracions curtes amb la informació de la graella. 

Per grups, exposam els objectes que vàrem descriure i jugam a "endevinalles":

I practicam per parelles amb fotografies d'objectes:

Tema de ciències: ELS VOLCANS

 Després de les darreres notícies que arriben des de La Palma amb l'erupció del volcà, els nins i nines estan tan engrescats que han repensat el tema que volien estodiar de ciències. En principi el més votat va ser l'Univers però han decidit que ara és més interessant estodiar els volcans per més endavant estodiar els planetes, estrelles...

Així que arrencam! El primer que feim és una aportació de què sabem sobre els volcans i surten moltes coses, faltarà saber si són correctes o no:

- Estan fets de fusta (Martina) i de pedra (Marta).

- La lava és terra i gas (Damià)

- Són muntanyes de l'època dels dinosaures i a alguns llocs no hi ha volcans. Hi ha volcans famosos (Rai)

- La lava destrueix  i els volcans poden estar més d'un mes treient lava (Leo)

- La lava se posa forta i fa més de mil anys que existeix (Bàrbara)

- La lava és foc que ha fos la pedra. Els volcans tenen un forat. SI cavam molt a una platja, molt, molt, molt, trobarem lava (Caterina)

- La lava crea (Addara) i pot matar i destruir tot (Gerard i Chloe)

- Hi ha volcans adormits, morts i desperts (Laia)

- Hi ha volcans davall l'aigua (Miguel B.)

- La lava dins l'aigua fa bimbolles (Gerard i Laia)

- El fum del volcà és perillós (Nora)

- Els volcans a vegades exploten i exploten perquè estan plens (Blanca)

- Exploten com una coca cola (Maria)

- Poden explotar més d'un a la vegada (Júlia)

- La lava se torna en terra forta (Paula)

- Podem diferenciar un volcà d'una "fogata" segons el fum que fa (Miguel G)

- La lava surt del centre de la Terra (Gemma)

- Si surt fum, vol dir que vol erupcionar.

... Ja en sabem moltes de coses sobre els volcans. Què voldran investigar amb tot el què saben?

I començam descobrint l'interior de la Terra i les seves parts per saber d'on surt la lava i què la forma. 

Primera setmana

Un petit resum de la nostra primera setmana a tercer!

Així hem començat el nou curs!   

Feim activitats per conèixer-nos més. Una peça del trencaclosques per entendre que tots encaixam. A cada peça escrivim el nostre nom i alguna informació nostra: el nostre color preferit, el nostre esport preferit, l'animal que més ens agrada i el nostre menjar preferit. Ho explicam un a un als nostres companys.

Una altra activitat que hem realitzat és una fitxa de castellà on posam dades nostres: número de germans, número de peu, cantant preferit... Després ens movem per la classe i cercar algun company o companya que tengui en comú algun aspecte. Això ens fa veure que amb molts tenim algun tret en comú, encara que normalment no juguem junts, ens acabam de conèixer...

Per grups i amb un consens, escrivim algunes normes que volem tenir a classe i a l'escola. Després les posarem en comú i triarem les més repetides i que considerem més importants per fer els cartells i penjar-ho a classe.

Aquí esteim amb en Joan que avui ens ha fet jocs per afiançar dreta i esquerra i sembla fàcil però si xerram de la meva dreta o la meva esquerra, la cosa es complica.

Primer dia superat!

El primer dia del curs ha anat bé! S'han retrobat amb amics i amigues i han conegut 3 alumnes nous que ja formen part del grup. Hem fet algunes dinàmiques per aprendre els noms i conèixer-nos. Poc a poc perquè són moltes coses noves els primers dies. 

També hem tengut una sorpresa i és que a finals de segon, amb na Cati, varen escriure unes cartes a na Lourdes que na Cati li va fer arribar. Quina sorpresa quan hem arribat a classe! Na Cati havia deixat a cada pinça una carta, resposta de na Lourdes, que han agafat per llegir a casa. Els hi ha fet molt il·lusió.

També hem ordenat una mica l'aula, hem buidat la motxilla de quaderns, cartolines i llibres d'anglès i hem conegut a nous mestres com en Joan. Poc a poc anam escalfant motors pel nostre viatge. 

Començam un nou curs!

 

Sí, davall de la mascareta, també!