Visita dels padrinets de la llar

Hem rebut la visita dels padrinets de la llar. Hem jugat a mocadoret, hem dibuixat una xarranca al terra i hem compartit una hora amb ells rient, explicant coses de l'escola, els hi hem fet preguntes... Crec que hem disfrutat molt tots.

Els polígons

Començam nou tema a matemàtiques: els polígons. La primera sessió la feim classificant les peces seguint diferents criteris: colors, número de costats, número de vèrtexs...

Plasmam la informació al paper:

 Segons el número de costats s'anomenen així:

Ens fixam que el nombre de costats, d'angles i de vèrtexs coincideix:

 Estudiam els diferents noms de les parts dels polígons:

 Si tenen els costats i angles iguals, es diuen poligons REGULARS. Si no tenen el costats iguals, IRREGULARS.

Antónimos

Después de trabajar los sinónimos, es el turno de los antónimos:

Fotos 25N

S'acosta el 25 N i des de l'escola treballam la igualtat de gènere i allò que és la violència de gènere. Hem vist algunes fotos d'anuncis (vos pas una selecció per si les voleu comentar amb ells) i algunes que varen enviar les famílies que han col·laborat, hem xerrat molt dels colors, les juguetes, els nins i les nines, el respecte...
La feina comença des de baix i sembla que elles i ells ho tenen clar. No accepten les injustícies, no entenen que els nins no puguin dur alguna cosa rosa i les nines vagin de blau. Hem mirat algun catàleg de revistes de juguetes i hem vist com comencen a aparèixer nins jugant amb cuinetes i nines que piloten cotxes.

Text instructiu: la recepta

Hem treballat la recepta com un text instructiu amb tres parts diferenciades: ingredients, utensilis o estris i elaboració. Remarcam la importància de seguir un ordre correcte, d'emprar connectors per evitar repetir expressions com "i després... I després... També hem treballat nou vocabulari

Ja en vàrem fer un tast amb la recepta de la tardor d'anglès. Hem llegit altres receptes a classe, hem escrit una recepta en conjunt "coca de trampó" i ara els hi tocava a ells escriure-ne una. Molts d'ells s'han animat a preparar-la, això implica molt més: col·laboració, mesura, comprensió, paciència, ordre... I allò que havia de ser una degustació, se va convertir en tot un bufet. Pizza, galetes, crepes, crespells, gofres, coques, codonyat, crema de cacao... Varen poder berenar dues vegades! Això sí, primer se l'havien de guanyar explicar als seus companys i ens anava entrar una gana que va fer que no sobràs pràcticament res.

Moltes gràcies a les famílies per la vostra implicació.

Ens coneixem una mica més...

Treballam la cohesió de grup i una de les activitats que ens serveix per conèixer-nos una mica més és "la maleta". Es tracta de triar 3 objectes que per a nosaltres siguin importants, que ens representin i mostrar-los als companys de classe. Fa uns anys que ens coneixem però hem descobert moltes coses els uns dels altres que no sabíem. Grans aportacions i una raconet de les sesves vides que han volgut compartir.

Me falten algunes fotos d'alguns infants! :-(