Expressió oral

Un dels jocs al qual li treim més profit és el mental blox. Des d'infantil fins als més grans. Se pot jugar de tantes maneres... Avui hem fet expressió oral. Una parella té una cartolina amb els cossos geomètrics (repassam matemàtiques: esfera, piràmide, cub...) i dicta a un company la figura, la posició i col·locació de la mateixa per tal d'aconseguir el mateix resultat que tenen a la cartolina.

Damunt, a la teva dreta, punts, retxes, en forma de x, a l'altre costat... Treballam la comprensió oral, l'expressió oral, l'orientació espaial, vocabulari...

Matemàtiques amb les tablets

Hem començat un periode de prova amb les tablets de Snappet. Després d'una formació i d'investigar per part de la mestra, toca que ara ells comencin a provar, a equivocar-se, a millorar... Començam afiançant multiplicacions!

Cada un al seu ritme i jo des del meu ordinador controlant les errades, l'evolució, les respostes...

Monuments del món

Amb els monuments que hem recollit de moltes parts del món toca situar-los. Demanam ajuda als nostres tutors TEI de cinquè que dominen els miniportàtils. Per parelles (tutor - tutoritzat) repartim els monuments, intentant que no ens toqui el que hem duit nosaltres, així també aprenem els dels altres.

Localitzam amb Google (i amb supervisió de les mestres Mónica i Malena) el monument i cercam quants metres fa d'alçada i a quin lloc es troba. Completam una petita fitxa amb el "DNI" del monument o edifici. 

En una altra sessió, ara ja sense els companys de 5è, hem de traslladar aquesta informació al mapa. Per això agafam els atles que tenim a classe, cercam el país on es troba el monument (tornam a mesclar edificis i monuments). Vos puc assegurar que costa això de traslladar el país de l'atles al que tenim penjat al suro. No és tan fàci per a ells.

 Així ens està quedant. Seguirem omplpint el món d'edificis i monuments!

Libro de ortografía

Las normas ortográficas se van acumulando así que una manera para organizarlas y tenerlas a mano es confeccionar un libro de ortografía como el que hemos estado haciendo estos días. Cada vez que aprendamos una nueva norma ortográfica podemos incluirla en nuestro libro. Este libro lo podéis decorar, personalizar, podéis ir añadiendo palabras que os resulten difíciles, pero sobre todo es para usarlo cada vez que tengáis dudas de como escribir una palabra si escribís un diario, una redacción, una carta...

* Hay que corregir los signos de admiración que aparecen en los "Signos de puntuación" ya que están colocados al revés.

Cossos geomètrics II

Aquesta setmana hem vist i comentat edificis i monuments que ens recorden a cossos geomètrics i que heu aportat des de casa. Ens centram en aquests: prisma, esfera, piràmide, con, cilindre i  cub. A classe tenim figures geomètriques que ens ajuden a visualitzar i entendre algunes paraules noves i no tan noves: vèrtex, cares, arestes, base...

Anam mostrant i comentant els edificis i monumets:

La setmana que vé seguirem treballant aquest tema i mirarem la següent presentació (NO VEUREM TOTES LES DIAPOSITIVES, ens botarem algunes que trob elevades). Intentarem dibuixar alguns cossos geomètrics. Podeu clicar aquí

 I feim el nostre propi prisme!

Enlaces webs ortografía

Os dejo algunos enlaces por si queréis practicar las normas ortográficas:

http://www.lcc.uma.es/~cristina/mito/

http://contenidos.educarex.es/mci/2006/08/html/menu.htm

https://www.educa2.madrid.org/binary/851/files985/

http://concurso.cnice.mec.es/cnice2006/material100/index.htm

http://contenidos.educarex.es/mci/2007/29/

http://www.edu365.cat/primaria/muds/castella/ortografiate/index.htm

Cossos geomètrics

A matemàtiques hem començat a estudiar els
objectes i cossos geomètrics. Feim equips de
taula i durant 5 minuts observam l'objecte que
tenim. 
Anam apuntant les característiques a una graella
i, passats els 5 minuts, camviam d'objecte.  Avui
hem fet matemàtiques sense obrire l llibre ni el
quadern però han estat ben profitoses. 

Això ho podem enllaçar amb el nostre projecte de
centre "Descobrim el Món" i hem pensat cercar
monuments o edificis de tot el Món que ens
recordin a polígons o cossos geomètrics. Si voleu
col·laborar des decasa, podeu ajudar a investigar als
vostres fills i filles i cercaru n monument/edifici o
dos que ens puguin servir per assimilar formes o
cossos geomètrics  (segur que alguns es repetiran,
però no passar res. Jo he preparat una bona llista per
si fos necessari.

Què hauria de saber contar el vostre fill o filla als
seus companys amb el suport d’una foto del
monument?

• Quin és el nom del monument?
• A quin país i continent es troba?
• Quants metres fa d’alt o de llarg? (això també ens servirà per posteriors
   temes de mesura)
• Quina forma o cos geomètric és o ens recorda?

(Necessitarem una foto del monument que ocupi un
quart de fol aproximadament, la informació  la
poden dur apuntada en un paper
 o memoritzada).

I què farem amb tot això? Juntarem totes les fotos
que tenguem, montarem un planisferi damunt un
paper continu gran, localitzaremi col·locarem les
fotos dels monuments i edificis en els seus països
 corresponents. També xerrarem dels noms dels
polígons, d'arestes,cares i vèrtexs i classificarem
els monuments convertint-los en polígons i cossos
geomètrics. I aprendrem geografia i cultura general.

Les recerques les començaran a compartir amb
els seus companys el 7 de març.

Moltíssimes gràcies per la vostra col·laboració!